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讲好校园故事 弘扬梅园师德:梅园中学师德故事系列报道之三
2017-11-10 作者(来源):梅园中学

 

    师德,是教师的职业道德。它是一种规范,是一种准则,也应该是教师的一种品质,它是教师教育行为的精髓,可以用“师爱为魂,学高为师,身正为范”概括其内涵。在梅园,有许多教师,他们甘于平凡,敢于平淡,日复一日,年复一年,在教育岗位上,忠于职守。他们用自己的爱和实际行动,诠释了“师德”的丰富内涵。他们在梅园这片热土上,爱岗敬业,无私奉献,谱写着一曲曲教书育人的动人乐章。让我们一同走近这些热爱教育事业、关爱学生的教师们,让我们讲好校园故事,弘扬梅园师德。 

事无巨细,严慈相济——记政史地心教研组组长 王燕老师

    在平时的教学工作中,王燕老师始终以饱满的热情与严谨的态度倾情投入。王老师不仅负责政治学科的日常教学工作,同时又担任政史地心综合教研组的组长。虽然平日的工作繁重与琐碎,但王老师用真心去备好每一节课,去上好每一堂课;用微笑与关爱感染着每一位学生;用实际行动诠释着作为人民教师的责任与使命;用自己的付出奋战在教书育人的一线,无怨无悔的奉献着自己的一切。
    王老师既是事无巨细的一位老师,同时又是严慈相济的一位老师。在教学工作中,王老师严谨细致。在课堂上对学生有着严格的要求,规范着学生的学习。在课后则用心对待每位学生,用爱关爱包容着每位学生。因此在她的课上总能够感受到来自王老师所传递出的严谨与关爱。在教研组中,王老师同样关心着组内的每一位老师,并关注着组内年轻教师的成长。以身作则,用自己的行动给年轻教师树立榜样。
    教师,或许不是最为风光的职业;或许不是最为惬意的职业;或许不是最为自由的职业。但是教师恰恰也是最为幸福之人,最为温暖之人,最为骄傲之人。他们的幸福来自学生取得进步之后的喜悦;他们的温暖是学生不断前行的陪伴;他们的骄傲是来自作为灵魂工程师的自豪,以热忱面对工作,以责任践行使命。这就是王燕老师,一位事无巨细,严慈相济的老师。

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随风潜入夜,润物细无声——记理化生信劳教研组长卫欣老师

    泰戈尔曾写道:“花的事业是甜蜜的,果的事业是珍贵的,让我干叶的事业吧,因为它总是谦逊地低垂着它的绿荫。”寒来暑往,花开花谢,当初那个毛头小伙已不再年轻,浓密的黑发也已零星地夹杂了银丝,他站在三尺讲台,默默地日复一日地重复着教育教学工作,看似十分平淡,也十分平凡,他的教风可以用“爱岗敬业,无私奉献”来概括,他就是已从教20余年的卫欣老师。
    卫老师工作踏实,一丝不苟,他二十年如一日,总是那么平和安静的伏案工作,学生的一道道习题、一份份作业在卫老师手下圈点勾画。从这些勾画中,及时发现学生学习上存在的问题,及时有针对性地进行辅导。忙完一天教学任务的他仍时常端坐在办公桌前研究教学资料,牢牢把握教学要求的教学导向。
    理化生信劳是个综合教研组,身为组长的他,总是从自我做起,身先士卒,以和蔼的态度对待每个人,以博大的胸怀爱护每个人。他带领全组成员进行教学课题研究,总会先研究各学科特点,根据各学科的实际情况,制定相应的教学策略,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,勇于尝试新的教学模式,在他的带领下,年轻老师的教学能力稳步提升。
    春天的小雨,无声无息地飘落下来,滋润着学生的心,浸润着同事的心。以不变的热诚去挑战每一个教育的高度。忠于职守,教书育人,心向神圣却依然平凡,这就是我们的卫欣老师。

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风雨春秋三十载,育得桃李香满园——记音体美教研组长 雷正荣老师

    从教30年来,雷正荣老师坚持教学一线工作,兢兢业业,任劳任怨,赢得广大师生的尊敬和爱戴。他矢志教学改革,求实创新,敢于拼搏,勇于奉献,团结协作,凭着强烈的事业心和严谨的治学态度,为梅园的体育工作取得了令人瞩目的成绩。
    雷正荣老师热爱并关心学生,爱校如家,爱生如子。他积极主动给予学生关怀,学生头痛、感冒、发烧,背负医疗室诊治是平常之事。对待教学雷老师在全面实施素质教育过程中,首先提高体育教师自己的整体素质,努力建设一个品德高尚、敬业爱岗、业务精良,作风正派的音体美教研组。认真做好课题辅导研究工作,各任课教师认真总结教学经验,积极撰写教学教案,参与教案教学评比活动;把全面锻炼学生的身体,增强学生对外界环境的适应能力,把思想品德教育有机地溶入课中;认真检查落实学科教学常规工作,认真备课、善于摸索教学规律,教学手段多样化,任课教师各上一节教学研讨课,交流对教材的摸索经验。开展丰富多彩,具有时代特色,深受学生喜爱的群众性课外体育锻炼与体育比赛活动,力求活动制度化、内容多样化、要求规范化,注重实效性。
    从教三十年是教师生涯的一个光荣的里程碑,坚守三十年更是难能可贵。三十年的教学生涯,虽是弹指一挥间,但曾经流过的汗水,将永远镌刻在梅园教育的沃土上。

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不忘教育初心,牢记教育使命——记拓展课、探究课两类课程教研组长王升利老师

    有人说做教师是一件苦差事,除了繁重的教学任务以外,还有没完没了的班级管理工作,也有人说教师是一份“不食人间烟火”的职业,自己的言行举止处处都要做到“为人师表”,难!其实,普普通通、平平常常、近乎琐碎,才是教师的生活写照。
    王升利老师是个非常爱孩子人,很少严厉地批评过谁,她的语言充满艺术,调皮的孩子听了也会难过地掉下眼泪。她接手的初三毕业班曾更换过三任班主任,我们都为她的工作能否顺开展捏着一把汗,没想到她竟然把这个新接手的班级管理得井井有条,师生关系以及与家长的沟通都很和谐。她把家长微信群当成密切与家长关系的平台,把老师对孩子一点一滴的关怀渗透在与家长沟通的文字间。她的细致入微,让家长感受到老师的真诚和责任,更让家长觉得暖心。
    作为两类课程的教研组长,她认真钻研,虚心学习,努力提高自身专业素养的同时,在组内起到很好的示范和引领作用。在她的带领下,各类内容多样、领域新颖的拓展课程都形成了各自的科目方案;在她的组织下,形成了特有的两类课程教研模式,使两类课程的内涵更加充实,极大的丰富了学科视野,也把担任两类课程的同事们带向了新的高度。
    王老师就是这样朴素而不着痕迹,滋润着学生的心,温暖着同事的心。她用平凡书写伟大,用普通孕育崇高,真是个值得称赞值得学习的榜样老师!

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(责任编辑:张莉;责任审核:陈二)


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