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从“心”出发,让主题班会更有实效:记徐教院附中“育人奖”心理主题班会交流分享
2018-01-03 作者(来源):徐教院附中 学生工作部

 

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    2017年12月24日,徐教院附中进行了“育人奖”心理主题班会开课后交流活动。八九年级的4位班主任分享了自己的班会课内容与实践后的思考,从教学目标的设定、教学过程的设计、到学生反应等几方面与各位班主任进行交流。
    九4班李燕萍老师从“我是谁”入手,通过老师学生讲述真实的学生事件,请当事人谈心路历程,引导学生正确认识自己,找到学习和生活中的目标和方向,尝试突破自己,变得更优秀;九2班庄璟老师着眼学生“拖延”这一问题,由初三时间轴入手,回顾同学们身上发生过的拖延故事,引导学生认清拖延的危害,探讨解决拖延的方法;八1班张毅君老师从学生自述与家长沟通中的问题入手,引导学生思考如何与家长沟通会更有效;八3班任云凤老师以“悦纳他人”为题,展示多个学生亲身事件,引导学生在平日里学会换位思考,与人为善。这几个班会的主题源于学生的实际问题,遵循学生的认知能力,从学生心灵的真感受出发,探讨真问题,思考真办法,生成真感悟,受到了大家的好评。
    这次主题班会展示和交流活动,促进了班主任之间的交流学习,更进一步达成“育人先育心”的教育理念,了解了更多心理学内容、方法和策略。今后,我校将继续以“十九大”“立德树人”精神为指引,抓实抓细德育工作,让德育更真切、更入“心”、更有效。

(责编:何艳婷;责审:刘长琨)


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