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塑造优雅形象 爱心陪伴成长:西南模开展2018年寒假校本研修
2018-01-27 作者(来源):西南模范中学 何燕

 

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    1月25日,学期尾声,西南模范中学举行以“塑造优雅形象 爱心陪伴成长”为主题的2018年寒假教师集中校本研修。
    延续学期校本研修“基于标准的作业设计的思考与实践”的主题,刘萍老师代表高中英语教研组以“优化课后作业设计的实践与思考”为题,交流了预习型作业、巩固型作业和拓展型作业设计的教学实践经验;感悟了“教者有心、学者得益”的深意。孙辉老师老师以“高中数学作业设计初探”为题,与老师们分享了有效作业的特征,以及高中数学作业设计须遵循的典型性、针对性和及时性原则等内容。
    紧扣“塑造优雅形象,爱心陪伴成长”的寒假校本研修主题,会上,六位教师做主题发言,交流教学经验,分享育人成果。尹宏老师 在“爱心陪伴学生成长”的发言中,突出了“率先垂范、激发潜能”,“支持鼓励、持续关注”的策略;庄春燕老师结合育人案例,交流了“建立良好师生关系”的班主任工作经验;褚晓春老师的交流内容关注“细心关注、深入分析,因势利导、家校合力”的初中育人方法。刘耀文老师以“‘三心’架起成长的桥梁”为发言主题,分享了以平等、赏识、仁爱之心,走进、激励和温暖学生的初三育人工作心得;薛瑞婷老师结合班情,介绍了“用原则的引导代替情绪的宣泄”、“坚持与关爱”的高三“物理班”教育教学工作体会。金引娟老师以“不诚无物,事事育人”为主题,从年级组长的视角分享了地理教研组校本作业设计的实践案例。
    老师们的发言呈现了一个个精彩的教学实例,详尽的阐述、深入的剖析,让在场老师经历了一次滋养心灵、思想的旅程。国庆波校长从观点明晰、结合案例、体会深刻等角度总结了发言教师的共性优点,认为西南模教师在校本研修中既有教育教学的实践,也有育人方法的感悟,彰显了“教育智慧”。
    西南模将更多地在校本研修内容的实效性和研修形式创新性上多研究、深挖掘,促进西南模全体教育工作者人人注重有效教育,个个讲求工作实效,进而形成了良好的研修氛围。真正将校本研修作为提升学校教育教学工作的平台,把这项工作做到实处。

  

(责任审核:陈二)


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