2015年徐汇区幼儿园发展性综合督导评估指标 - 内容 - 徐汇教育
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2015年徐汇区幼儿园发展性综合督导评估指标
2015-06-04 作者(来源):[暂无]

 

一级

指标

二级

指标

三级指标

办学目标

1、 贯彻素质教育思想,体现二期课改精神,办学有理念、有思想,能体现学校自主发展的需求。

培养目标

1、 面向全体幼儿,注重幼儿潜能开发、创新精神和良好习惯的培养,促进幼儿全面、健康、和谐的发展。

计划规划

1、能围绕发展目标和培养目标制定三年发展规划及年度工作计划,且具有激励性、科学性、适切性、可操作性和可检测性,制定过程民主。

2、规划实施有机制保障。

制度建设

1、健全和完善幼儿园的各项制度,贯彻执行园长负责制。

2、落实民主管理制度,实行有效的决策机制、执行机制、考核评价机制和其它管理机制。

机构设置

1、 学校管理网络设置合理,职责明确,运作正常,相互协调,工作效率高。

社区家校

1、利用社区资源,开展双赢活动,地区办学声誉高。

2、发挥家委会参与管理的作用,定期听取家长意见,提供有效的服务项目,家长满意率高

依法办园

 

1、严格执行国家的法律、法规和条例,以及教育行政部门的相关文件精神。

 

思想建设

1、抓好学校的思想政治工作,贯彻落实党和国家的教育方针。

2、创设良好教书育人氛围和发展环境,积极创建文明单位。

组织建设

3、建立和健全党建各项制度,并有效落实。

4、加强党组织自身建设,贯彻民主集中制原则,充分发挥党组织政治核心作用。

5、有计划做好“双培养”工作,增强党组织战斗力。

6、建立和完善干部选拔任用工作的机制,不断提高干部的思想政治素质,形成干部梯队。

作风建设

7、认真做好党务公开工作,推进党组织民主建设。

8、 党政班子“三带”意识强,有密切联系、服务群众的机制,党群、干群关系和谐。

廉政建设

9、深入开展廉洁文化建设,形成廉洁从政、从教的氛围。

10、建立反腐倡廉制度,形成长效机制。

队伍资质

1、按规定落实幼儿园人员配置,任职条件达到市颁布标准,

2、教师、保育员、营养员、保健员队伍年龄结构、专业结构合理,逐年优化。积极创建区教师专业发展示范校、达标校。

 

师德规范

1、重视师德建设,积极引导教师树立教书育人、为人师表的风范。

2、建立教师职业道德标准和职业道德评价机制,激励教师树立良好的师德师风。

专业发展

 

1、  重视师资队伍建设,建立和实施以促进教师专业发展为目的计划、制度和运作机制,激励教师自主发展。

2、园本研修目标清晰、主题明确、针对性强、内容落实、措施具体,开拓渠道,对提高教师课程执行力有实效。

3、重视学前教育课题研究,引导教师立足于解决实际问题,形成科研骨干队伍,对推动保教工作有实际价值。

骨干培养

1、骨干教师培养目标明确,措施落实。并建立相应的骨干教师选拔、培养、使用与考核制度。

2、积极为骨干教师发挥作用搭建平台,形成区、园骨干梯队。

课程计划

1、  依据《上海市学前教育纲要》、《上海市学前教育课程指南》和本园实际,共同设计、编制幼儿园课程实施方案,优化课程结构,形成活动特色,对引领和指导幼儿园的课程实施有作用,促进幼儿发展。

2、  重视幼儿园各类保教计划的制定,有目的、有计划、有效地开展各项教育活动。

课程实施

1、保教活动没有学科化、小学化倾向。遵循幼儿发展规律。

2、根据课程要求整体设计幼儿园环境,材料设备提供适宜、丰富、多元,满足各类活动需求。

3、均衡实施生活活动、运动、学习活动和游戏活动的课程内容,有效促进幼儿的发展。

4、各类保教活动实施中,内容形式适切,活动过程能引发幼儿自主探索和思考,互动中有积极有效的回应。

5、园本教研能围绕课程实施开展有效研究,目标达成度高,并能形成基本经验。

6、面向全体儿童,坚持正面教育,师生关系融洽。

课程评价

1、保教质量管理与评价机制健全,质量监控切实有效。

2、加强对一日活动的指导、监督、检查与质量评价,定期组织教师进行保教效果分析。

幼儿发展

1、  具有健康体态,身高、体重达标率p5050%,具有一定的适应能力。

2、  血色素、肥胖、视力不良、龋齿达到《上海市儿童保健条例》规定的要求。

3、幼儿喜欢运动,动作发展良好。

4、幼儿情绪愉快,适应集体生活,遵守基本的行为规范。

5、幼儿生活卫生习惯良好,具有基本的生活自理和自我保护能力。

6、幼儿愿意与人交往,能与同伴友好相处,具有自尊、自主、自信的表现。

7、幼儿喜欢摆弄、观察、提问、探索,乐意表达和表现。

8、幼儿认真听、愿意讲并能清楚地表达,具有文明的语言习惯。

 

 

 

 

保健管理

1、重视幼儿园保健工作管理,有计划、有总结、有举措。

2、建立和完善幼儿园各项卫生保健制度并有指导检查和考核。

3、开展有针对性的保健专题研究,研究有一定的成效,保健资料齐全。

卫生保健

1、   实行健康检查制度,建立幼儿健康水平监测和评估机制,对幼儿的健康状况定期分析与评价。幼儿入园体检率及定期体检率达100%,工作人员定期体检率和新进人员检查率达100%

2、   建立并落实包括晨检和全日观察在内的健康和检查制度,及时处理异常问题。

3、做好计划免疫和疾病防治工作,预防接种、传染病、事故管理规范、有效。

4、重视营养工作,严格执行食品验收制度,合理安排食谱,定期进行营养分析,符合平衡膳食标准。

5、体弱儿管理符合要求,贫血、佝偻病、营养不良、生长迟缓矫治率100%,肥胖、视力不良、龋齿的发生率低,重视口腔等五官保健,矫治率100%

6、预防性消毒工作符合常规要求,发生传染病后严格执行消毒隔离。食具及环境物品表面细菌检测符合消毒卫生标准。

7、重视医教结合,向幼儿、家长和教工做好健康教育指导工作

园舍设施

1、幼儿园布局合理,校舍建设达标。

2、设施设备达到上海市幼儿园装备设施配备标准。

财产管理

1、严格执行财产管理制度和规定,确保幼儿园财物的安全、完整、不流失。

2、幼儿园的设施、设备、以及玩具能满足教育教学需要。

财务管理

1、执行幼儿园财务管理制度和规定,严格按照预算合理使用经费,收费行为规范。

2、会计资料能按要求分析、归类,装订规范。

3、确保教师培训、教学研究等经费的使用。

校园安全

1、建立全覆盖的幼儿园安全防护体系和应急措施,无责任事故。一般事故年发生率低于0.5%


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