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2016年下半年教育督导(党建)室工作计划
2016-09-23 作者(来源):徐汇区人民政府教育督导室

 

2016年下半年教育督导(党建)室工作计划

2016.9~2017.1

1、中、小、幼发展性综合督导工作(13所学校)

2对徐汇区13对委托管理学校的评估验收和阶段性总结

3做好上海市2016年义务教育阶段学校招生入学工作专项督导工作

4、迎接国务院教育督导委员会对徐汇区申报“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”国家级实地核查工作

5、徐汇教育系统公用经费绩效评估工作推进

6、开展对区义务教育阶段民办初中“规范课程教学实施素质教育”专项督导,并迎接市级专项督导抽查。

7徐汇区第二轮创建新优质学校中期推进评审工作

82016年学校办学绩效评估工作

9、2016年教育机构绩效评估实施工作

102016社区学校绩效评估工作

11、2015年区县政府教育工作年度自评公报工作

12、徐汇区2016年综合督政年度考评工作

13、协助组织部门完成本年度干部提任考查、转正考察、干部考核等工作

14贯彻《中小学校责任督学挂牌督导办法》,加强责任督学挂牌督导工作的机制建设

15开展市督导立项课题《上海教育督导体制、机制和制度创新研究》的研究

16、做好市教科院教育督导子课题《建立区县教育督导委员会决策、议事、协调、程序和制度》的研究

17、教育(党建)督导室自身建设

                                  

2016年下半年教育督导(党建)室工作计划表

 

周次

   

学校与人员

 

负责人

9

1024~26

徐职高中(督导室、市区兼职督学)

综合督导

杨静娣

11

117~9

信息技术(督导室、市区兼职督学)

综合督导

陆玉琴

12

1114~16

四市中学(督导室、市区兼职督学)

综合督导

石建柱

14

1128~30

徐汇中学 (督导室、市区兼职督学)

综合督导

李宏

12

927

位育初~位育实验    (委托管理评估)

总结评审

杨静娣

8

1010~12

华泾小学   (督导室、市区兼职督学)

综合督导

邱晨

    11

117~9

高一小学   (督导室、市区兼职督学)

综合督导

邱晨

13

1121~23

徐教院附小  (督导室、市区兼职督学)

综合督导

陈敏

15

125~7

徐汇实验小学(督导室、市区兼职督学)

综合督导

邱晨

12

1010~12

建襄~华泾小学  (委托管理评估)

总结评审

邱晨

12

927

高一~师三学校   (委托管理评估)

总结评审

陈敏

12

928

盛大~龙华小学   (委托管理评估)

总结评审

邱晨

13

929

世外~康外小学   (委托管理评估)

总结评审

陈敏

7

1011~12

维亚幼儿园    (督导室、市区兼职督学)

综合督导

曹卫

9

1025~26

徐汇实验幼儿园(督导室、市区兼职督学)

综合督导

胡红

11

118~9

长一幼儿园    (督导室、市区兼职督学)

综合督导

曹卫

13

1122~23

汇星幼儿园    (督导室、市区兼职督学)

综合督导

胡红

15

126~7

幼儿园    (督导室、市区兼职督学)

综合督导

曹卫

5

928

科技~印象幼儿园  (委托管理评估)

总结评审

曹卫

5

927

紫薇~长海幼儿园  (委托管理评估)

总结评审

胡红

1

9~12

迎接国务院教育督导委员会对徐汇区申报“全国中小学校责任督学挂牌督导创新区”国家级实地核查工作

国家级专项评估

石建柱

2

9~10

对徐汇区13对委托管理学校的评估验收和阶段性总结

专项工作评估

杨静娣

陈敏

曹卫

3

9~10

开展对区义务教育阶段民办初中“规范课程教学实施素质教育”专项督导,并迎接市级专项督导抽查。

市区专项督导

陆玉琴

4

6~9

2016年义务教育阶段学校招生入学工作专项督导

市专项督导

石建柱

杨静娣邱晨

5

9~12

徐汇教育系统公用经费绩效评估工作推进

专项工作

杨静娣

6

12~17年元月

2016年学校办学绩效评估工作

专项工作

李宏

7

12~17年元月

2016年徐汇区教育机构绩效评估工作

专项工作

杨静娣

8

12~17年元月

201年社区学校绩效评估工作

专项工作

杨静娣

9

12~20175

2015年区县政府教育工作年度自评公报工作

市专项工作

陆玉琴

10

9~12

完成市督导课题《上海教育督导体制、机制和制度创新研究》的研究

专项工作

朱旭琼







 

 



 

 

 

 



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