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上海市教育委员会关于在本市中小幼各学段开展“中国系列”课程建设的通知
2018-09-30 作者(来源):上海市教育委员会

 

上海市教育委员会文件

 

沪教委德〔2018〕52号

 

上海市教育委员会关于在本市中小幼各学段

开展“中国系列”课程建设的通知

 

各区教育局、各委属学校:

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑,根据中共教育部党组《教育系统学习贯彻党的十九大精神写好教育“奋进之笔”总体方案》、教育部《中小学德育工作指南》等文件精神,扎实推进大中小幼德育课程一体化建设,深入开展中小学学科德育,决定在全市中小学开展“中国系列”课程建设。现就有关事项通知如下:

一、目的意义

认真学习、深入领会、大力宣传、全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,是当前和今后一个时期教育系统的首要政治任务。“中国系列”课程以宣传阐述习近平新时代中国特色社会主义思想为核心任务,注重以知识教育为载体从不同角度对新思想进行讲解,融合课堂主讲、现场回答、网上互动、课堂反馈等多种教学方式,巧妙地寓社会主义核心价值观的精髓要义于多样化的课堂教学之中,在引人入胜、潜移默化中实现教育目标,讲课效果“有虚有实、有棱有角、有情有义、有滋有味”,是上海在教育综合改革进程中形成的品牌课程,成为推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材进课堂进学生头脑的有效抓手。

在全市中小学幼各学段建设“中国系列”课程,能够第一时间将党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革、面临的历史性机遇通过教学方式走进学生课堂,能够第一时间将党的创新理论转化为适合各个学段特点的课程体系走进学生心里,有助于从小将爱党爱国爱人民的种子植入学生内心,引导广大中小学生将个人梦融入中国梦,坚定中国特色社会主义道路自信、理论自信、制度自信、文化自信,坚持爱国、励志、求真、力行,争做担当民族复兴大任的时代新人。

各区要从战略高度认识在中小学开设“中国系列”课程的重要意义,将课程建设作为推进习近平新时代中国特色社会主义思想“三进”工作的重要抓手,将课程建设成效作为检验各区、各校深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神的试金石,以立德树人为根本,以改革创新为动力,统筹布局,科学设计,精心组织,形成“中国系列”课程建设一区一特色、一校一品牌的生动局面。

二、建设目标

在全市中小学和幼儿园深入开展“中国系列”课程建设,打造一批品牌课程,推出一批优秀课教师,形成一批贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想的好经验、好做法。2018年首批在全市择优建设100门市级“中国系列”品牌课程。

三、建设方法

1.把握方向、聚焦主题。“中国系列”课程的核心任务是宣传阐述习近平新时代中国特色社会主义思想,要从习近平新时代中国特色社会主义思想的精神实质和丰富内涵出发,紧密结合理想信念教育、社会主义核心价值观教育、中华优秀传统文化教育、生态文明教育和心理健康教育等德育内容,凝练主题,推出诸如“美丽中国”“大国安全”“走向深蓝”等各具特色的课程。

2.遵循规律,注重衔接。“中国系列”课程建设要符合中小学生年龄特点、认知规律和教育规律,教学设计体现学科德育要求,教学内容适应学生认知阶段,教学方法贴近学生接受特点,注重学段衔接和知行统一,增强课堂教学的吸引力、感染力和针对性、实效性。

3.植根校本,形成特色。“中国系列”课程建设要依托本区和本校的办学优势和校本特色,与学校的办学理念和人才培养目标有机融合,打造富有区域和校本特色、具有原创生命力、堂堂精彩的“中国系列”课程,满足学生成长发展的需求和期待,增强学生对德育课程的获得感。

4.规范管理,协同推进。“中国系列”课程性质是校本选修课程,要突出规范管理,制定完善的教学目标和教学大纲,做出科学合理的学时要求和考核办法。要坚持协同配合,发挥学校主导作用,整合校内外的优质资源,组建“项链式”优秀师资团队。要落实集体备课制度,确保授课教师都能够围绕课程目标进行讲解,避免出现讲座式“拼盘”。

四、组织申报

各区教育局要做好本区课程组织申报工作,学校自主申报,各区遴选推荐。每区限报10门课程,须覆盖中小幼各学段。委属学校可直接申报,每校限报2门课程。各区可在申报市级课程基础上,择优建设一批区级“中国系列”课程。立项课程原则应在2018年秋季学年开课。

五、工作要求

1.加强组织领导。各区教育局要高度重视“中国系列”课程建设工作,由教育局主要负责同志牵头成立专门工作领导小组,加强组织保障,靠前指挥,抓思路、抓推进、抓落地,确保本区“中国系列”课程建设取得实效。

2.注重总结交流。各区教育局要加强对本区学校“中国系列”课程建设的管理与指导,加大宣传力度,年底召开区级层面工作交流会。市教委将对各区课程建设情况进行评估,及时发现和解决存在的突出问题,并适时召开全市“中国系列”课程建设现场交流会。

3.建立健全机制。以开展“中国系列”课程建设为契机,深化学科德育教育教学改革,探索建立习近平新时代中国特色社会主义思想第一时间进教材、进课堂、进头脑长效机制,充分发挥课堂育人主渠道主阵地作用,为学生一生成长奠定坚实的思想基础。

六、材料报送

请各区和各委属学校填写《中国系列课程申报汇总表》(见附件1)、《中国系列课程申报表》(见附件2),申报表文本材料一式3份,请于2018年9月28日(星期五)前报送至上海市学生德育发展中心(地址:茶陵北路21号1号楼101A;联系人:叶文婷;联系电话:64164713;邮编:200032),电子版材料同步发送至邮箱xsdyfzzx@126.com。

 

联系人:周时奕  2311675

       王  瑾  23116792

 

附件:1.中国系列课程申报汇总表

     2.中国系列课程申报表

 

上 海 市 教 育 委 员 会

2018年9月17日

 

附件1

中国系列课程申报汇总表

 

区/单位:            (盖章)     填报日期:  年  月  日 

 

推荐顺序

课程名称

申报学校

负责人

联系电话

备注

1

2

4

5

6

7

8

9

10

备注:请各区在学校自主申报基础上进行遴选推荐,并根据推荐顺序进行排序。

填表人:                   联系电话:                      

附件2

 

 

上海学校“中国系列”课程建设

 

申报表

  

校:                             

                                 

期:                             

 

 

  

 

 

上海市教育委员会

二○一八年五月


一、基本信息

学校名称

课程名称

项目负责人

职务

项目联系人

职务

电    话

  办公:                         手机:                

电子信箱

邮政编码

 

二、课程团队

姓名

职务/职称

相关荣誉、特长

 

三、课程建设方案

一、课程概述

 

 

 

 

二、课程目标

 

 

 

 

三、教学大纲

 

 

 

 

四、开课时间与对象

 

 

五、保障条件

 

 

 

四、评审意见

学校意见:

 

 

 

 

                                           签章

                                                  

区教育局意见:

 

 

 

 

 

                                            签章

                                                    

专家组意见:

 

 

 

 

 

                                             签章

                                                    


  

抄送:上海市学生德育发展中心。

上海市教育委员会办公室

2018年9月20日印发

 


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